【中國青年報】書寫特色化學生管理工作“得意之作”——江甦農牧科技職業學院“三階三化三融合”學生管理工作創新之路
作者︰     更新日期︰ 2020-01-10     訪問次數︰ 23

20197月,對于江甦農牧科技職業學院來說,無疑是一個交匯著欣喜與豪情的時刻,學校成功入選“全國職業院校學生管理50強”,這已經是學校收獲的第7個全國50強。成績的背後彰顯出學校奮楫者、實踐者、先行者的智慧與實力。

一直以來,江甦農牧科技職業學院立足農牧行業特點,始終堅持社會主義辦學方向,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,把加強學生管理工作擺在重要位置,學生管理工作理念清晰、目標明確、措施有力、特色鮮明,以實實在在的成績和永不止步的奮斗精神,贏得了敬佩與關注。

構建“三階三化三融合”特色學生管理新模式

為服務學生全面發展,學校創新形成了“三階三化三融合”特色學生管理新模式,針對不同階段的學生特點和心理需求,通過思政教育立體化、素質教育項目化、教育教學信息化,推動思想政治教育、人文素養教育、創新創業教育深度融合,分年級逐級而上,開展不同內容、不同層次的主題教育活動,實現管理水平和育人質量雙提高。

開拓“五大工程”特色學生管理新路徑

學校創新了與“三階三化三融合”相互餃接的“五大工程”,學生綜合素質明顯提升。

實施思想引領工程,以黨建為引領、學生工作強基為基本遵循,著力構建“大思政”全員育人格局。實施學風建設工程,通過抓教風、服務、隊伍、典型、活動、考風等“六抓”舉措,提高學生學業成績優秀率、素質教育優秀率、優質就業創業率等“三率”。實施文化工程,根植農牧特色文化,打造一批具有專業特色的“一院一品”項目,提升學生人文素養。實施“鳳凰學子”培育工程,依托產教融合構築的“兩園一企一街”高水平育人基地,每年遴選涉農專業“鳳凰學子”20名,並引導他們開展農業技術學習與服務。實施“志智雙扶”工程,精準幫扶思想、學業等方面困難的學生,實現資助和育人有機結合,形成了以“農”企助“農”生的資助育人品牌。

形成“三農情懷”培育工作新體系

為凸顯價值引領、聚焦服務三農,學校致力將“三農情懷”培育融入學生管理全過程,促進現代農牧業技術技能人才“愛農支農為農”,彰顯了學生管理工作的特色。

學校認真貫徹落實“用好課堂教學這個主渠道”要求,設計“三農”宣講系列專題,探索思政課實踐教學改革,改革成果成為全省示範點項目並輻射推廣。

學校加強與社區合作,創新開展黨團主題教育活動,推動10個二級學院分別對接10個社區共創“服務鄉村振興、放飛青春夢想”等思政教育品牌特色項目,讓學生在實際行動中充分感受新時代的鄉村魅力。學校還重點打造“農字頭”和“牧品牌”校園文化活動,處處體現農牧文化特色。

學校完善學生職院服務管理辦法,近年來超過60000人次志願服務各類大型活動。組建“逐夢鄉土助三農”等暑期社會實踐團隊,開展“三下鄉”志願服務活動,提高了學生服務“三農”、奉獻“三農”的責任感。

如今,承載著滿滿教育使命感和教育智慧的特色學生管理模式,讓學校桃李滿園競芳菲。

學校入選教育部首批“三全育人”試點單位,“江甦省大學生思想政治工作先進單位”,1名學生被團中央表彰為“踐行社會主義核心價值觀先進個人”,1名學生被團中央表彰為高職學生“踐行工匠精神先進個人”。

學生在職業院校技能大賽中,獲省級以上獎項64項,其中一等獎12項。在“挑戰杯”全國職業學校創新創效創業大賽中獲得一等獎1項、二等獎2項。120多名學生參與“甦北計劃”、“三支一扶”,為服務“三農”貢獻青春力量。“三農”典型層出不窮,畢業生中涌現出了全國勞動模範、全國人大代表、全國技術能手等一批先進人物。

細覽這一幅屬于江甦農牧科技職業學院的特色化學生管理工作的“得意之作”,書寫著“辦人民滿意教育”的赤子情懷躍然紙上,讓我們對中國職業教育的未來更加充滿信心、充滿期待!


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